Le jeu

                                         

Jeu d’eau en plein  air

Bonjour.

Peut-être vous souvenez vous de moi. Je m’appelle Brigitte : je vous ai présenté mon pays avec sa population, sa géographie, sa culture, son élevage…

Je vous ai dit que j’aurais bien aimé devenir enseignante mais j’ai dû quitter l’école avant mon  CEP (certificat d’étude primaire). Ici, ce diplôme permet d’avoir accès à de beaux métiers, comme par exemple secrétaire. Avec un brevet on peut devenir enseignante.

Depuis 2006 le gouvernement a fait beaucoup d’efforts pour développer l’enseignement. Aujourd’hui l’école primaire est obligatoire mais payante  et pas toujours de très bonne qualité. Actuellement la plupart des enfants vont à l’école primaire mais seulement 76,8% des élèves achèvent ce cycle car très souvent il faut travailler. A ceci s’ajoute la situation des enfants qui sont prêtés pour travailler. Les peuls oublient souvent d’aller à l’école car ils sont encore pour certains nomades.

Comme je vous l’ai expliqué, le nombre des enfants est très élevé au Bénin si bien que le gouvernement, qui a peu d’argent, ne peut pas encore développer l’école maternelle. En parlant avec Evelyne, j’ai bien compris qu’en France les enfants sont presque tous scolarisés à deux ans. Je trouve que c’est un peu dommage car ils voient moins leur maman, mais comme ici elles sont souvent aux champs, au moins les petits auraient moins d’accidents et donneraient moins de travail aux grands. Je crois aussi qu’à l’école ils entendraient parler français et que cela leur permettrait d’apprendre plus facilement à lire.

Evidemment, en ville, il y a beaucoup plus d’enfants scolarisés qu’à la campagne ; mais il faut tout de même penser aux enfants qui partent chez des «tantes » pour travailler. J’ai entendu dire qu’au grand marché de l’Ouest de Cotonou il y a un camion où les enfants « esclaves »  vont parfois se réfugier quelques heures. Ils peuvent dormir, jouer et apprendre à lire. Grâce aux efforts du gouvernement, maintenant, dans le primaire, les filles sont autant scolarisées que les garçons.

 

 Entre deux seaux d’eau : une partie de foot avec une demie équipe, celle de corvée de bois n’étant pas encore revenue…

Les enfants béninois comme tous les enfants du monde aiment jouer dés qu’ils le peuvent. D’après ce qu’Evelyne m’a expliqué je pense que nos jeux sont très différents de ceux des petits français. La plupart d’entre nous n’avons pas de jeux. Lorsqu’Evelyne est venue pour la deuxième fois elle avait apporté des puzzles, des dominos avec de drôles d’animaux…

Découverte des legos à la maison d’accueil.

Au début les enfants venaient la voir par curiosité. Ensuite ils ont eu du mal à être un peu calmes. Puis il a fallu qu’ils apprennent à s’asseoir, à écouter et à respecter les consignes. Au bout d’une semaine, les enfants aimaient aller jouer sur la terrasse avec elle, mais les parents trouvaient que c’était du temps de perdu. Souvent ils appelaient leurs enfants pour faire ceci ou cela. Finalement mon amie blanche a adapté les règles, comme cela chacun pouvait jouer même s’ il était là pour peu de temps…

 

Enfant jouant à piler

 

Femmes pilant du mil ( Mali)

Evelyne dit que le jeu est l’apprentissage de la vie : je crois qu’elle a raison car j’ai beaucoup joué à imiter ma mère dans son travail de la maison mais très vite il est devenu réalité.  

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Enfant écrasant des feuilles.

 

 Employée de maison écrasant des graines pour cuisiner.

Nous n’avons pas de jouet, mais nous en fabriquons : ici les enfants ont utilisé une boîte en plastique et des boîtes de concentré de tomate. Nous avons un grand sens de la bricole et ce type de jouet développe notre créativité.

 

 

 Astucieux , Non ? !( Cap Vert) 

Et puisqu’il faut travailler, aussi  bien le faire en jouant !

 Qui sera le conducteur ? Qui montera dans la brouette ? Qui sera le premier arrivé ?

          

Un peu de sport…Cap Vert.

Un train non électrique.

Evelyne